同齡內容：2-3 歲
迎接新生兒：怎麼告訴大寶，讓手足關係有好的開始
大寶的反應不是嫉妒，而是對改變的恐懼——提早準備，給他一個角色，比等問題出現再處理容易得多。
自主意識動機行為引導
2-3 歲3-4 歲
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大寶的反應不是嫉妒，而是對改變的恐懼——提早準備，給他一個角色，比等問題出現再處理容易得多。
手足衝突是無法避免的，但父母介入的方式，決定了孩子學到的是什麼。
2-3歲孩子怕洗頭洗澡，感覺統合敏感是主因，強壓無效，這樣做才能讓洗澡變容易。
2-3歲孩子不肯上床，不是故意搗蛋，是自主意識在作用，用儀式取代說服才有效。
2-3歲孩子堅持自己來卻做不好，是自主性發展的必要過程，這樣幫才是真的幫。
2-3歲孩子說謊是認知發展的里程碑，不是道德問題，這樣回應才不會適得其反。
2-3歲孩子不肯分享是正常發展，強迫分享反而有害，這樣引導才是真的在教社交。
2-3歲在外面崩潰，旁人的眼光不是你最該處理的事，孩子才是。三步驟穩住現場。
睡前「要喝水」「再抱一次」是拖延策略，背後是分離焦慮與過度刺激，而不是故意找麻煩。
2-4 歲孩子睡前崩潰，不是故意唱反調——怕黑、拖延、要人陪，三個症狀往往有同一個根源，找到它才能真正改變。
孩子見人就躲不是沒禮貌，是大腦正常運作的訊號——懂了原理，你就不用再道歉了。
強迫2歲孩子分享反而讓他更不願分享，輪流才是這個年齡真正能學會的事。