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孩子說「沒有人喜歡我」——父母怎麼回才不會越幫越忙

TWI 編輯室·2026-05-29·4 分鐘閱讀

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「沒有人喜歡我」這句話讓父母又心疼又擔心。但你的第一個反應,可能決定孩子以後還願不願意跟你說。

孩子從幼兒園回來,臉色不太好。你問他今天怎麼樣,他說:「沒有人喜歡我。」

或者是晚上要睡覺了,他忽然說:「我沒有朋友。」

這幾個字讓你的心往下沉。你不知道要先安慰、先問清楚、還是先計畫明天怎麼幫他解決問題——你的大腦同時在三個方向跑。


先停一下,不要急著安慰

父母聽到孩子說「沒有人喜歡我」,最直接的反應是想立刻消滅這個痛苦:

「怎麼可能,你有很多朋友!」
「媽媽喜歡你啊!」
「他們只是今天心情不好,不是真的不喜歡你。」

這些話出發點是好的,但對孩子來說,這些回應傳遞了一個訊息:你的感受是不正確的,讓我幫你糾正它。

當一個人說「我好痛」,你說「你不痛啊」,他會覺得被理解了嗎?不會。

你要做的,不是立刻讓他相信他有朋友,而是讓他知道你聽到了他說的話。


第一步:聽懂他說的是什麼

「沒有人喜歡我」可能代表很多事:

  • 今天一個朋友沒有跟他玩
  • 他被排除在某個遊戲之外
  • 有人說了讓他難過的話
  • 他只是累了,情緒下行,說出了一個感受
  • 他在試探:你聽到了嗎?你在乎嗎?

在你知道是哪種情況之前,先不要急著給答案。


怎麼回應(分步驟)

第一步:承認感受

「你說『沒有人喜歡我』——聽起來你今天過得不太好。」

不要加「但是」,不要立刻說正面的事,就只是讓他知道你聽到了。

第二步:開口問,不要替他解釋

「今天發生了什麼?」

然後——安靜聽。不要打斷,不要替他完成句子,不要說「我知道我知道」。

讓他說完。

第三步:確認你聽到的

「所以你今天想跟小明一起玩,他說他要跟別人玩——你覺得他不喜歡你,對不對?」

把他說的話用你的話複述一遍,讓他知道:你真的聽進去了。

第四步:才輪到你說話

這時候你可以說:「那種感覺真的很不舒服。被排在外面的感覺,我也有過。」

或者問:「你覺得為什麼他今天沒有選你一起玩?」讓他自己思考,不要替他下結論。


什麼時候要擔心?

孩子偶爾說「沒有人喜歡我」通常是正常的情緒表達,不是社交危機的訊號。

但如果出現以下情況,值得更認真留意:

  • 孩子持續幾週以上都說類似的話
  • 他開始抗拒上學或去課外活動
  • 他顯得特別退縮、食慾或睡眠改變
  • 你觀察到在多個場合他都被孤立

這些情況,和老師談一談,或者尋求兒童心理師的評估,都是合理的做法。


年齡分段做法

4-5 歲:感受比事實重要

這個年齡的孩子還沒有很強的「我不行」信念,大多數時候說「沒有人喜歡我」只是在表達當下的感受,而不是真的在評估自己的社交處境。

重點是讓他感受到被聽見。和他一起找出「今天還有沒有好事發生」——不是否定他的不開心,而是幫他看到完整的圖片。

5-6 歲:開始建立社交解讀能力

這個年齡的孩子可以開始思考更複雜的社交情境。問他:「你覺得小明今天為什麼沒有選你玩?他是不喜歡你,還是有別的原因?」

幫他練習「換位思考」——不是要他替別人的行為辯解,而是讓他理解:一個行為背後可以有很多種解釋,「他不喜歡我」只是其中一種。


今天就能做的一件事

今天晚上,找個你和孩子單獨相處的五分鐘,問他:「今天學校裡有沒有讓你不開心的事?」

只聽,不說。讓他說完。

最後說:「謝謝你告訴我。」

不需要解決任何問題。孩子知道你在聽,他就比較不容易把「沒有人喜歡我」的感受長期憋在心裡。

常見問題

先停一下,不要急著安慰

父母聽到孩子說「沒有人喜歡我」,最直接的反應是想立刻消滅這個痛苦:

第一步:聽懂他說的是什麼

「沒有人喜歡我」可能代表很多事:

怎麼回應(分步驟)

第一步:承認感受

什麼時候要擔心?

孩子偶爾說「沒有人喜歡我」通常是正常的情緒表達,不是社交危機的訊號。

4-5 歲:感受比事實重要

這個年齡的孩子還沒有很強的「我不行」信念,大多數時候說「沒有人喜歡我」只是在表達當下的感受,而不是真的在評估自己的社交處境。

5-6 歲:開始建立社交解讀能力

這個年齡的孩子可以開始思考更複雜的社交情境。問他:「你覺得小明今天為什麼沒有選你玩?他是不喜歡你,還是有別的原因?」

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