不需要買玩具！家裡就有的創造力遊戲 10 個

玩具間裡有三十個玩具，孩子卻說「沒得玩」。

你去給他買了一個新玩具，他玩了十分鐘，說「好無聊」。

然後他跑去把鍋蓋拿出來敲、把枕頭全部搬到地板上疊成山、用膠帶把兩個紙盒貼在一起。

他其實知道怎麼玩，只是不在那些昂貴的玩具裡。

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為什麼低結構材料更能刺激創造力

喬治亞大學的研究團隊研究了「遊戲複雜度」和玩具類型的關係，發現：越精緻、越「完整」的玩具，孩子花在主動思考上的時間反而越少。

因為精緻玩具已經幫孩子想好了——它告訴他怎麼玩、什麼是正確的、應該按哪個按鈕。

相反地，一個紙箱、一堆小石頭、一罐乾義大利麵，它們什麼都不是，所以孩子必須自己決定它們是什麼。這個「決定」，就是創造力最核心的運作方式。

以下 10 個遊戲，需要的材料你家幾乎都有。

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10 個家裡就能玩的創造力遊戲

1. 紙箱城市

材料： 大紙箱 1-2 個、剪刀（大人操作）、彩色筆、膠帶

把舊紙箱做成房子、車子、城堡。讓孩子決定要畫什麼顏色的門窗。拼接起來就是一個他自己設計的城市。

適合年齡： 2-6 歲（年紀小的做簡單形狀，大的可以做多層建築）

2. 廚房科學家

材料： 小碗、水、食用色素（或色粉）、白醋、小蘇打粉

讓孩子自己混合不同顏色的水，或者看白醋和小蘇打的反應。

這是感官探索，也是最早的科學觀察。讓他主導「要加幾滴」「如果我再加這個會怎樣」。

注意： 一定要用食品級材料，孩子可能會摸嘴。

適合年齡： 2-6 歲

3. 床單帳篷

材料： 舊床單或大毛毯、椅子或家具

把床單蓋在椅子或桌子上，做成一個帳篷或「基地」。在裡面放一個手電筒，讓孩子帶著最喜歡的玩具進去。

這種「封閉小空間」對孩子有神奇的吸引力——它啟動了探索和安全感的雙重滿足。

適合年齡： 2-6 歲

4. 撕紙拼貼

材料： 舊雜誌、廣告單、白膠、白紙

讓孩子用手撕（不用剪刀）各種紙，然後貼成一幅畫。主題可以由他決定，或者完全無主題、就是拼。

撕紙本身對幼兒的感官和細緻動作發展非常好，而且幾乎沒有失敗的可能。

適合年齡： 2-5 歲

5. 石頭故事

材料： 公園撿來的石頭幾顆（各種形狀）、彩色筆或水彩

讓孩子把石頭畫成他想要的樣子：蟲子、怪獸、食物、人臉。然後用這些石頭「說故事」——它們是什麼角色、在哪裡、發生了什麼事。

適合年齡： 3-6 歲

6. 影子劇場

材料： 手電筒、白色床單、廚房用具或玩具

把床單掛起來，一邊放手電筒，孩子站在後面用手或玩具投影出影子。讓他自己創造「影子說什麼話」。

適合年齡： 3-6 歲（年紀小的可能需要你一起）

7. 自然藝術

材料： 在戶外撿的樹葉、小石頭、花瓣、小樹枝

帶孩子去外面撿材料，回來把這些材料排列成一幅畫或一個圖案。可以拍照留存。

讓他決定要排什麼形狀——太陽、動物、隨便的圖案都可以。這個過程結合自然觀察和藝術創作。

適合年齡： 3-6 歲

8. 黏土日（不買黏土）

材料： 麵粉 2 杯、鹽 1 杯、水適量

自製鹽麵糰（salt dough）：麵粉、鹽、水混合，揉到不黏手即可。可以加幾滴食用色素。

這樣的黏土觸感比市售黏土更豐富，而且孩子全程參與了「製作」過程，更有成就感。

注意： 有鹽，味道不好，但如果孩子吃了不會有事。

適合年齡： 2-6 歲

9. 障礙課程

材料： 家裡的枕頭、椅子、被子、膠帶（在地板上貼路線）

在客廳建一個「障礙課程」：爬過枕頭山、在膠帶路線上走、跨過椅子。讓孩子設計關卡，你來闖。

這結合了粗大動作、創造力和成就感，而且孩子設計大人去玩，讓他感覺很有主導感。

適合年齡： 2-6 歲

10. 音樂「樂器」

材料： 鍋子、木湯匙、裝了豆子的空罐頭、空紙盒

讓孩子用這些「樂器」演奏音樂，可以跟著他最喜歡的歌曲打節奏，也可以自創曲子。

對 2-3 歲的孩子尤其有效——感官的聲音探索是他們最自然的玩法。

適合年齡： 2-5 歲（年紀大的可能覺得太吵，可以改做安靜的聲音實驗）

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一個讓這些遊戲持續有效的技巧

不要把這十個遊戲全部在一週內玩完。

每次只提供一種材料，讓孩子自己決定要怎麼玩。你可以在旁邊觀察、偶爾說一句「哇，你在做什麼？」——不引導，只好奇。

開放式材料的魅力在於每次都可以玩出不同的東西，秘訣是讓孩子主導，你退到背景去。

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今天打開回收箱，拿出一個紙箱或幾個空紙盒，放在孩子面前，什麼都不說。看他會做什麼。如果他問你「這要幹嘛」，就說「我不知道，你覺得呢？」——然後等他的答案，通常不到一分鐘，他就會有自己的想法。

讓創意遊戲有結構、有變化

這 10 個活動只是開始。TWI 的創意探索冰箱卡把更多適合 2-6 歲的低結構遊戲整理成卡片，每張一個主題，附上材料清單和引導語，讓每次玩都有新的起點。

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